أفضل التطبيقات للأطفال.. التكنولوجيا في خدمة التعلم والنمو
أفضل التطبيقات للأطفال
في عالم تزداد فيه التكنولوجيا تغلغلاً في تفاصيل الحياة اليومية لم تعد الأجهزة الذكية حكراً على الكبار بل أصبحت أيضاً وسيلة تعليمية وترفيهية للأطفال الصغار، وبينما يُثير استخدام التطبيقات الإلكترونية للأطفال مخاوف بشأن التأثيرات السلبية المحتملة، تشير دراسات حديثة إلى أن بعض التطبيقات المصممة بعناية قد تساهم في دعم مهارات اللغة والرياضيات وتعزيز التنمية المعرفية.
التعليم عبر الشاشة
بحسب مراجعة نُشرت عام 2022 في مجلة "Frontiers in Psychology" فإن التطبيقات التفاعلية المخصصة للأطفال الصغار قد تُحسن من مهارات معينة مثل المفردات والذاكرة والقدرة على حل المشكلات خصوصاً إذا كانت تعتمد على تقنيات الاستجابة الفورية والتفاعل الصوتي أو البصري.
التعليم عبر الشاشة
وفي دراسة أجريت عام 2021 ونشرتها مجلة "Early Childhood Research Quarterly" وجد الباحثون أن الأطفال الذين استخدموا تطبيقات تعليمية تفاعلية مثل "Endless Alphabet" و"Todo Math"، أظهروا تحسناً ملحوظاً في مهارات القراءة المبكرة والعد مقارنة بأقرانهم الذين استخدموا تطبيقات ترفيهية فقط.
أي التطبيقات تناسب الأطفال؟
من بين التطبيقات التي حازت على توصية الباحثين والخبراء:
- "Endless Alphabet": تطبيق يدمج بين الصور المتحركة والكلمات ويهدف إلى توسيع مفردات الطفل بطريقة ممتعة ومبسطة.
- "Sago Mini World": يعرض مجموعة من الألعاب الإبداعية التي تعزز التفكير التخيلي والتجريب دون قواعد صارمة.
- "Todo Math": يقدم مفاهيم رياضية للأطفال من سن ما قبل المدرسة حتى الصف الثاني من خلال تمارين قصيرة وجذابة.
أي التطبيقات تناسب الأطفال؟
وبحسب مراجعة نشرتها مجلة "Journal of Children and Media" عام 2023، فإن التطبيقات التعليمية تكون أكثر فاعلية عندما تتسم ببعض الخصائص، مثل: وضوح الهدف التعليمي، ووجود تكرار وتعزيز إيجابي، وتصميم تفاعلي بسيط يسهل على الطفل استخدامه دون الحاجة لتدخل الكبار المستمر.
التكنولوجيا ليست بديلاً عن التفاعل البشري
رغم ما تقدمه التطبيقات من فرص تعلم إلا أن معظم الدراسات تحذر من الاعتماد الكامل على الشاشات، وتشير توصيات الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال (AAP) إلى ضرورة أن يكون استخدام التطبيقات جزءاً من نشاط مشترك بين الطفل وأحد الوالدين أو مقدم الرعاية لضمان تعزيز الفهم والتواصل.
ووفقاً لدراسة نُشرت عام 2020 في "Computers & Education Open" فإن الأطفال الذين يستخدمون التطبيقات برفقة شخص بالغ يحققون نتائج معرفية أعلى مقارنة بمن يستخدمونها بمفردهم حتى لو كانت التطبيقات نفسها، ويعزو الباحثون ذلك إلى الحوار المصاحب للتجربة والذي يساعد الطفل على ربط المفاهيم بما يراه ويسمعه.
التكنولوجيا ليست بديلاً عن التفاعل البشري
الاعتدال والاختيار الواعي
الخبراء يشددون على أهمية اختيار التطبيقات بناءً على عمر الطفل واهتماماته ومستوى تطوره مع الحرص على تخصيص وقت محدد للشاشات لا يتجاوز التوصيات الدولية، ويُفضل دائماً مراجعة محتوى التطبيق قبل السماح للطفل باستخدامه وتجنب تلك التي تحتوي على إعلانات أو روابط خارجية غير آمنة.
